教学条件

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教学条件与利用

我院高度重视教学基本设施的建设,千方百计筹措资金,用于办学条件的改善,不断提高资源利用效率。经过努力,我院现有实验室、实习基地、资料室等教学基本设施配备齐全,达到了教育部本科教学合格评估指标体系的要求,能够高质量地满足本科人才培养的需要。

1. 实验室管理体制及实习基地建设成效

beat365正版唯一官网设有1个实验教学示范中心(中央与地方共建高校特色优势学科实验室,四川省高等学校实验教学示范中心建设点),1个校级药物研究所(含国家中医药科研二级实验室、瑞士步琪公司天然产物提取分离合作示范实验室、美国戴安中国有限公司液相色谱合作示范实验室、美国CEM公司微波合成合作示范实验室、Agilent现代化分析检测研究平台)。

近三年来,学院药学、药物制剂专业的实验开出率达到100%。实验室对本科生开放,实现了优质教学资源的有效利用,为本科生尽早接触高水平科研活动创造了条件。

药物研究所于20071月经学校批准成立,采取院所合一方式运转,是四川省生物医药平台—分析测试平台、四川省成都科技应用创新服务平台资源单位。中心拥有抗生素耐药基因的检测和研究平台、纳米药物制剂平台、中药材分子指纹鉴定平台、液质联用仪、微波合成仪、高效液相色谱仪、超临界萃取仪、天然产物纯化仪、十六道生理记录仪、红外分光光度计、荧光分光光度计、高速逆流色谱、平行合成仪等现代化大型实验。该中心集beat365正版唯一官网技术专家、药学专家,开展全方位的对外服务,也是我们中心的优势所在。实验教学示范中心现有高级专业技术职称人员1人,7人具有中级职称。中心的专、兼职鉴定人均是多年从事药学教育工作的专家、教授、各学科领域的学科带头人,他们在各自专业领域均具有丰富的实践经验和深入的理论研究。

    中心的教师不仅承担着专业课程和实验课程的教学任务,同时也是我院对外协作和学生实践实习的重要场所。在完成学生课程实验的基础上,坚持对学生开放,为学生开展药学实践和实习创造了便利的条件。

在实践教学过程中,学院注重学生实际能力的培养,高度重视毕业实习,规定学生必须按专业要求严格参加实习,保证实习效果。药学和药物制剂专业的学生安排6个月的实习,为此,学院十分重视实习基地的建设,有计划地构建相对稳定的校内、外实习基地,近年来,我们在医院、企业等单位建立了十几个长期固定的专业实习基地。

2. 图书资料室的建设和管理利用

图书资料是学生课外学习最重要的学习条件,学院非常重视资料室的建设,每年都争取投入经费购买图书资料,保证教学需要,同时,我们也非常重视现代媒介信息的收集,为了满足日益增长的图书需要,我们还开拓思路,增加获得图书的渠道,经过我们的努力beat365正版唯一官网资料室建设及学校图书馆基本满足了学院本科生和研究生教育的用书。

馆藏总量(万册):36.2    中文藏书量(万册):34.9       外文藏书量(万册):1.3

中文期刊(种):1209      外文期刊(种):47            数据库(种):12

中文电子图书(万册):32  外文电子图书(万册):3.3918  中文电子期刊(种):1934

外文电子期刊(种):10800

订购主要专业期刊、重要图书的名称、册数、时间:

2012年共订购专业期刊共76种,主要专业期刊如下:

中国药理学通报、中国中药杂志、中国药学杂志、药学学报、药物分析杂志、中国药物与临床、药物不良反应杂志、中国药品标准、中国药物警戒、国际药学研究杂志、毒理学杂志、中国新药杂志、中国药物滥用防治杂志、中国药物依赖性杂志、解放军药学学报、中国医药工业杂志、世界临床药物、中国新药与临床杂志、中国临床药学杂志、药学实践杂志、实用药物与临床、沈阳药科大学学报、沈阳药科大学学报、中国药物化学杂志、辽宁中医药大学学报、长春中医药大学学报、中医药学报、哈尔滨医药、黑龙江医药科学、河北医药、中国药事、临床医药实践、山东中医药大学学报、实用医药杂志、中国临床药理学与治疗学、药学进展、中国药科大学学报、抗感染药学、中国生化药物杂志、时珍国医国药、医药导报、中国药师、广东beat365正版唯一官网学报、中药新药与临床药理、西北药学杂志、华西药学杂志、中药材、西南国防医药等等共76种。

重要图书:

1.《中国植物志》全套126140册,科学出版社,2010年出版

2.《中华人民共和国药典》2000年、2005年、2010123部及期相关配套图书,化学工业出版社,中国医药科技出版社,各2

3.卡萨瑞特.道尔毒理学,人民卫生出版社,2005年出版,3

4.心血管药理学,苏定冯,人民卫生出版社,2011年出版,3

5.神经药理学,张均田,人民卫生出版社,2008年出版,3

6.中华临床药物学(\下册),徐叔云,人民卫生出版社,2003年出版,3

7.临床药理学,李家泰,人民卫生出版社,2007年出版,3

8.古德曼.吉尔曼治疗学的药理学基础,哈德曼(),人民卫生出版社,2004年出版

9.药理实验方法学,魏伟等,人民卫生出版社,2010年出版,3

10.药理学原理,David E. Gloan,人民卫生出版社,2009年出版,3

11.Toxicology of the gastrointestinal tract,Shayne C. Gad,Taylor & Francis,2006年出版,1

12. vaccines,Stanley A.Plotkin,W.B. Saunders Co.,2008年出版,1

13. Antimicrobial resistance in bacteria of animal origin,Frank M. Aarestrup,ASM Press,2006年初版,1

14. Proteomics in drug research ,Michael Hamacher ,Wiley-VCH,2006年初版,1

15. Systems biology in drug discovery and development,Qing Yan,Springer,2010年出版,1

16. ADMET for medicinal chemists,Katya Tsaioun,John Wiley & Sons,2011年出版,1

17. Principles of immunopharmacology,Frans P. Nijkamp,Birkhauser Basel,2011年出版,1

18. Immunology for pharmacy,Dennis K. Flaherty,Elsevier/Mosby,2012年出版,1

19. Pharmacology,Henry Hitner,McGraw-Hill,2012年出版,1册

订购主要数字资源的时间和名称(含电子图书、期刊、全文数据库、文摘索引数据库等):

维普中文科技期刊数据库                      2002

万方数据知识服务平台                        2011

CNKI中国知识资源总库                       2011

EBSCOHost ASP+BSP电子期刊数据库            2009

西文生物医学期刊文献数据库FMJS             2006

超星中文电子图书                            2010

金图国际外文电子图书                        2010

FMBS外文电子图书                            2010

中国生物医学文献服务系统SinoMED            2002

联合目录集成服务系统                        2008

网上报告厅多媒体视频数据库                  2007

药品标准库                                  2010

3. 学院网站的建设

为了顺应迅速发展的网络时代,让外界更多的了解beat365正版唯一官网,大力推进beat365正版唯一官网信息化建设,提高信息化管理水平,切实加强学院内部管理,促进学院内部信息交流、信息共享,规范学院内部信息资源的建设,使信息化的管理工作朝着健康、有序、规范的方向发展,为此,beat365正版唯一官网于20131成立了内部网页领导小组,组长臧志和院长,成员马勇、王地娟、廖昌军、赵淼。

beat365正版唯一官网内部网页于20056月建成,并于2012年进行了网页的第一次改版,将原有的静态页面升级为动态页面,于20133月进行了网页的第二次改版。2013年实验教学示范中心网页于20036月建成。建立相应的上网制度,所有文字都要求有文字与电子两种形式,并设立专人负责,对于所有上网材料都要求加盖院内公章。

beat365正版唯一官网和实验教学示范中心内部网页设置栏目基本涵盖学院教学科研、学生工作、党群工作资料建设等工作的各个方面,在各主要栏目下设多种具体栏目,突出学院特色,有特点,实用性强。

现在,网站运行初见成效,学院的师生可通过网页彼此进行信息交流,非常受益。 

4. 教学经费的使用情况

学院的教学经费由校级投入。学校基本可以保证业务费、教学差旅费、文体维持费,教学仪器设备维修费等四项教学经费。我院一直努力开源节流,加大教学经费的投入,学校经费投入中,没有资料室的专项建设经费,在财力非常紧张的情况下,我们每年还是从学院科研、学科建设的经费中抽出一部分来加强资料室建设。学校划拨的教学差旅费也不能完全满足教师参加学术活动的要求,每年学院要投入数万元,支持教师参加各种学术活动。

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